初中物理電學儀器試驗機手提箱電工儀器儀表電學儀器電子測量儀器物理實驗儀器學生家庭實驗室器材（湖北省教育技術裝備處推薦使用） 為什么要建立 學生家庭實驗室 ？ 一、為什么要建立 學生家庭實驗室 ？ 武漢市水果湖第一中學是湖北省委子弟中學，學校的實驗設備屬一流、有良好的學生實驗環(huán)境，為何還要建立 學生家庭實驗室 呢？這是因為：1、目前有許多本科畢業(yè)生因找不著工作又去重讀技校，2、目前有許多大學生因動手能力差在競爭上崗中又被淘汰，3、目前有許多大學生在實際工作中因缺乏創(chuàng)新能力而無所作為。4、許多家長不滿足于當前的應試教育而希望自己的孩子能夠多動手、多動腦，使自己的孩子能夠像愛迪生、法拉第一樣，從小就能夠多開展科學實驗。5、學校領導、教師更希望能夠培養(yǎng)出高素質人才！更希望 諾貝爾獎 能夠早日來到中國！在此環(huán)境下 學生家庭實驗室 應允而生。二、 學生家庭實驗室 是 武漢時代科普研究所 和 武漢市水果湖第一中學 聯合開展的國家級科研課題（2007年--2009年）： 科研課題全稱為： 初中學生家庭科學小實驗室的建設和使用研究 ，簡稱為： 學生家庭實驗室 三、 學生家庭實驗室 器材的特點：1、依據教育部 新課標 而設計（經教育部教學儀器研究所的撿測），（湖北省教育技術裝備處推薦使用） 2、積木結構，使用安全靈活，可在家庭建立理想的實驗室。 3、有利于培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。 4、送給孩子的最佳禮品（讓他們開創(chuàng)自己的家庭實驗基地、今后再不斷地補充、完善，使她成為孩子高中、大學以至于將來參加工作以后的 家庭科研基地 ）5、 學生家庭實驗室 的 手提箱內配有實驗演示光碟，方便學生在家中自己學會做實驗。該實驗箱器材可完成初中物理37個電學實驗1,如何使一只小燈泡亮起來 2,如何使兩只小燈泡亮起來2,如何使三只小燈泡亮起來4,認識電流表 5,怎樣測量流表 6,認識電壓表7,怎樣測量電壓 8,用電壓表測量干電池的電壓9認識滑動變阻器 10用滑動變阻器改變燈泡的亮度11,用改變電壓來改變燈泡的亮度 12,制作小臺燈13制作調光(用滑動變阻器)小臺燈14探究歐姆定律15,用伏安法測電阻 16, 制作電熱切割器 17,探究串聯電路中電流的規(guī)律18,探究串聯電路中電壓的規(guī)律19,探究并聯電路中電流的規(guī)律20,探究并聯電路中電壓的規(guī)律并21,串聯電路的電阻 22,并聯電路的電阻23,探究短路的危害(電路短路時觸摸導線溫度的變化)24,測量小燈泡的電阻25,測量小燈泡的電功率26,探究電流發(fā)熱跟哪些因素有關27,認識直流電動機(使直流電動機轉動) 28,測量直流電動機的電功率29,探究改變直流電動機的轉速(改變電源電壓)30,自制指南針31,探究改變直流電動機的轉速(用滑動變阻器) 32,自制電磁鐵33,探究電磁鐵的磁極與電流的關系34,探究磁鐵的磁場(用5個指南針畫出鐵的磁感線)35,探究磁鐵的磁化和退磁(對鋼針)36,探究改變直流電動機的轉動方向(改變電源正負極)37,奧斯特的發(fā)現(電流周圍的磁場) 手提電、磁學實驗箱，480元/箱 看實驗照片歡迎登錄：科普器材網