多媒體球幕投影演示儀是信息時代最先進(jìn)的教學(xué)儀器之一，也是目前國內(nèi)唯一實(shí)現(xiàn)三維立體動態(tài)展示的單體數(shù)字化教學(xué)儀器。它通過國際先進(jìn)的三維圖像處理平臺，方便教師將圖片、視頻、動畫等多媒體資源轉(zhuǎn)變?yōu)榍蛎鎴D像，結(jié)合精密光學(xué)技術(shù)，瞬間展示于數(shù)字化球形投影屏幕上，動態(tài)立體的再現(xiàn)自然科學(xué)和社會科學(xué)的現(xiàn)象與過程。能夠廣泛應(yīng)用于中小學(xué)地理、歷史等學(xué)科教學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)拓展教育，滿足學(xué)校教學(xué)多元化和個性化需求，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、手段和方法的更新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。目前，多媒體球幕投影演示儀已被教育部列入最新頒布的《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（編號JY28004）和全國教育科學(xué) 十一五 規(guī)劃重點(diǎn)課題，絕大多數(shù)省市教育裝備部門也已經(jīng)將它列入了當(dāng)?shù)匮b備標(biāo)準(zhǔn)和目錄。多媒體球幕投影演示儀是國內(nèi)行業(yè)首創(chuàng)的獨(dú)有無拼接縫技術(shù)使整球渾然一體。作為信息時代的教具，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，通過軟件控制平臺、資源軟件和數(shù)字視像圓球體屏幕，融合多媒體信息、實(shí)時互動演示及屏中屏功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合、配套資源開發(fā)，瞬間以立體模式展示天文、地理信息，使我們能夠從全球、整體、綜合和區(qū)域的角度研究、探索宇宙空間環(huán)境和地球環(huán)境。多媒體球幕投影演示儀的引進(jìn)，一改以往我們所熟知的地理專用教室概念： 在地理專用教室的天頂設(shè)置有關(guān)天文的儀器，包括天頂中央的大型活動星圖演示儀、天頂后部的太陽系九大行星模型；在教室后壁設(shè)置垂直演示的地理運(yùn)行儀和月球運(yùn)行儀；在教室前部設(shè)置演示太陽、地球、月球運(yùn)動的三球儀；在教室的后部設(shè)置中國地形模型和世界地形模型 ，這一切全部通過數(shù)字視像圓球體屏幕瞬間融合展示，極大地滿足了教學(xué)應(yīng)用需要，同時解決了學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入的難題。多媒體球幕投影演示儀統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與地球科學(xué)教學(xué)的充分整合，其數(shù)字視像圓球體屏幕將大尺度、多因素、長時間的 洋流、大氣環(huán)流、季風(fēng)、水循環(huán)、氣旋與反氣旋、火山、冰川、黃土、流水、風(fēng)化、風(fēng)沙、重力、丹霞、地震、海岸、喀斯特地貌，以及酸雨和溫室效應(yīng)、煤碳和石油開采 等天文、地理、生態(tài)等現(xiàn)象和過程，從平面到立體多角度轉(zhuǎn)換，配合聲音、圖像、動畫、視頻等多媒體信息，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感染力，能夠充分激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)與技術(shù)、過去與未來、自然與社會的興趣。