進(jìn)人高中后,物理學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。由于“不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”和“不愿學(xué)”的情況為數(shù)甚多。因此,同學(xué)們能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不但是今天能否由“怕學(xué)”變成“愛學(xué)”的關(guān)鍵所在,而且會影響到今后一生能否掌握自然科學(xué)的一般方法以求更好地發(fā)展。至善教育高中物理輔導(dǎo)班,幫您攻克高考物理難題。
高一是一個學(xué)習(xí)成績的分水嶺:一部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)的壓力,奮發(fā)學(xué)習(xí);另一部分則認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆R虼藢?dǎo)致學(xué)習(xí)成績的差異。高一科目增多、知識跨度加大等讓很多學(xué)生感覺,老師講課進(jìn)度快、只能勉強聽懂,但課下不會做題目。學(xué)生特別是在數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)這些科目上會出現(xiàn)很大的問題。高一年級學(xué)習(xí)了高中50%以上的新知識,如果此時學(xué)生處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么到了高二,學(xué)生將會連老師在課堂講的內(nèi)容都聽不懂。
合肥名思教育中心的一線任課老師在多年的物理教學(xué)中總結(jié)了以下物理學(xué)習(xí)方法,供同學(xué)們參考:
一、要重視觀察和實驗物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?
二、要重在理解學(xué)好物理,應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解,弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的,或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識,要有一個科學(xué)思維的過程。不重視這個過程,頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條代,就不能真正理解知識,思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解,有意識地提高自己的科學(xué)思維能力。
三、要學(xué)會運用知識學(xué)到的知識,要善于運用到實際中去。不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的,而且不能在運用中學(xué)會分析問題的方法。要在不斷的運用中,擴展和加深自己的知識,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。
四、要做好練習(xí)做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識的一個環(huán)節(jié),是運用知識的一個方面。每做一題,務(wù)求真正弄懂,務(wù)求有所收獲。下面是我國物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生的一段話,希望同學(xué)們能記住他的教誨----“做習(xí)題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習(xí)題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習(xí)題時有時只是在湊公式而已。如果指導(dǎo)自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習(xí)題就可以少做?!?
我中心長年開設(shè)高中物理輔導(dǎo)班,分設(shè)高一物理輔導(dǎo)、高二物理輔導(dǎo)、高三物理輔導(dǎo)班,重在方法、技巧的傳授。
合肥名思教育聘請在職一線優(yōu)秀教師授課,旨在幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和考試能力,為中高考打下良好基礎(chǔ)。
免費的自習(xí)和陪讀答疑
學(xué)習(xí)不是短期行為,它需要不斷學(xué)習(xí)不斷鞏固的。為了讓孩子有鞏固的時間,名思推出免費自習(xí)、免費答疑的活動。
班主任的管理,規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)更輕松
名思還為每個孩子安排班主任,進(jìn)行全程的管理,檢查監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理老師,調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)
心理老師走進(jìn)孩子的心里,了解孩子心里所想,為孩子解決不自信、不認(rèn)真、考前焦慮,厭學(xué)等心理問題,幫助他們快速脫離困難,以最佳的狀態(tài)迎接學(xué)習(xí)。
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