網(wǎng)戀案例,網(wǎng)戀案例分析,學(xué)生網(wǎng)戀案例
網(wǎng)戀危害的案例分析:
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)戀開始進入許多人的生活。應(yīng)該說,愛情是人的天性,網(wǎng)絡(luò)是一種工具。但由于對網(wǎng)絡(luò)的不正確使用,以及不良的心理,扭曲了人們對網(wǎng)戀的認(rèn)識。
盡管“網(wǎng)戀”一詞在學(xué)術(shù)界還有一定的分歧和爭議,但在現(xiàn)實生活中早已“深入人心”:即網(wǎng)民通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)談戀愛。在一個搜索引擎內(nèi)輸入“網(wǎng)戀”一詞,各種信息洶涌而來。那么究竟如何理解“網(wǎng)戀”現(xiàn)象呢?筆者認(rèn)為,今天的虛擬世界中,多數(shù)不健康的網(wǎng)戀都是自戀的表現(xiàn)。這一觀點可以從法國思想家拉康的理論中找到依據(jù)。雅克·拉康是法國思想家、精神分析學(xué)家,他提出了著名的“鏡像階段” 理論。6—18個月大的孩子在鏡子前面,剛開始會把鏡中的孩子指認(rèn)為另外一個孩子,這時孩子還無法辨識自己的鏡中像。后來,隨著長大,孩子認(rèn)出了自己鏡中的形象:“那就是我!”這一刻,孩子心中充滿了狂喜。在拉康看來,鏡前的孩子在此過程中,包含了雙重的錯誤識別:當(dāng)他把自己鏡中像指認(rèn)為另一個孩子的時候,是將“自我”指認(rèn)成“他人”;而當(dāng)將鏡中像認(rèn)作自己時,他又將光影的幻象當(dāng)成了真實———混淆了真實與虛構(gòu),并由此對自己的鏡像開始了終生的迷戀。
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