本公司供應時信達 SXD SXD-S620B數(shù)字實物展臺質(zhì)量保證，歡迎咨詢洽談。

本方案推薦的時信達SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺是由時信達實業(yè)自主研發(fā)并生產(chǎn)的.該公司致力于讓使用者輕松、方便地運用最先進的設備進行視頻處理工作，并提供最優(yōu)質(zhì)的售后服務，且承諾一年的整機質(zhì)保。
　　時信達SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺是時信達實業(yè)最新研發(fā)的高清數(shù)字實物展示臺，用于各類實物、文本、圖表、幻燈片及透明膠片演示的視頻采集設備，可連接電視機、投影機、電腦等多種多媒體設備，支持目前比較常見的16:9顯示設備，是多媒體演示、組成部分。
　　時信達SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺采用1/3英寸320萬像素專業(yè)圖像傳感器，光學變焦22倍，電子變焦16倍，使時信達SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺具有領先于其他產(chǎn)品的專業(yè)品質(zhì)；一鍵自動調(diào)節(jié)聚焦、凍結(jié)、鏡象、同屏對比、白平衡、文本圖像切換等功能使時信達SXD-S620B的演示方便快捷；本設備特有的OSD中文菜單、信號直通、模式預置等功能，則使SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺具備了超越其他產(chǎn)品的高效功能。

時信達SXD-S620B高清數(shù)字實物展示臺特點
圖像效果出色
本機采用1/3英寸130萬像素專業(yè)圖像傳感器鏡頭，高清850TV線。使實物演示更真實，更逼真，高度真實還原實物及圖片色彩。
特有OSD中文菜單
通過遙控器菜單按鈕可一鍵進入菜單。菜單分為效果、圖片、設置1、設置2共四個板塊。通過菜單可選擇本設備輸出分辨率，調(diào)節(jié)對比度、飽和度、亮度、顏色模式，同時也實現(xiàn)不同預置模式的轉(zhuǎn)換。
易于連接
本機集鏡頭、近拍鏡、視頻處理及電源于一體，將展示臺與顯示器連接即可使用。
信號直通，使用方便
在展臺未接通電源時， COMPUTER IN 接口的信號可以直接輸出到 COMPUTER OUT 接口，電腦可以在展臺不開機的情況下正常使用。
易于調(diào)節(jié)
焦距、光圈、白平衡等自動設定。也可以手動調(diào)節(jié)每一項參數(shù)，達到所希望的圖像效果。
模式預置
對于需要反復使用的模式和效果，可存儲至本機，方便下次使用和切換
LED長壽命臂燈
使用長壽命節(jié)能LED（3W）光源，低能耗長壽命，一方面增強了光線，方便展臺使用，另一方面則大大延長了發(fā)光管的使用壽命，降低了使用成本。節(jié)約了能源，同時符合國家發(fā)改委的節(jié)能精神。
內(nèi)置LED背光系統(tǒng)
內(nèi)置LED背光系統(tǒng)均勻性更好，使幻燈片、負片顯示的效果更加優(yōu)異。
圖像存儲、凍結(jié)、同屏對比
本機可存儲20圖像，并可通過菜單選項選擇圖像存儲位置；可使用凍結(jié)功能捕捉單幀圖片，突出重點；同屏對比則可與本機存儲的20幅圖像逐個對比，方便快捷
電源外置
采用外置12V超低壓電源的供電，不僅消除了220V電源的安全隱患，同時減輕了展臺機身重量，使展臺更加輕薄，便于移動攜帶。
適用于各種展示材料
各種文本、透明膠片、幻燈片及各種實物均可投影。只要打開底燈，按一下 負片 鍵即可顯示負片。
外置麥克風
麥克風輸入：標準麥克風6.3插座?，F(xiàn)場解說可通過麥克風與其它背景聲效混合。
多種輸入輸出接口
本機提供VGA兩進兩出，音頻兩進一出，混合視頻輸出，RS-232控制接口。
兼容性更強
本機提供1027*768、1280*1024、1360*768三種輸出分辨率，可根據(jù)演示設備調(diào)節(jié)達到更好輸出效果，支持16：9顯示高清數(shù)字實物展示臺可選無驅(qū)USB功能：
安裝本機軟件，可實現(xiàn)錄制、抓拍、標注、控制等功能。錄制功能可錄制本機操作過程、背景音樂、老師講課音頻等。標注功能可實現(xiàn)畫圖、標注等簡單電子白板功能?？刂乒δ芸梢宰尷蠋熢陔娔X上操作本設備。多媒體計算機的選擇　多媒體計算機（multimediacomputer）能夠?qū)β曇?、圖像、視頻等多媒體信息進行綜合處理的計算機。多媒體計算機一般指多媒體個人計算機（MPC），1985年出現(xiàn)了第一臺多媒體計算機，其主要功能是指可以把音頻視頻、圖形圖像和計算機交互式控制結(jié)合起來，進行綜合的處理。　多媒體計算機在教室設備中占主要地位，在系統(tǒng)中既是計算機教學媒體，又是網(wǎng)絡連接設備，可能還是中央控制系統(tǒng)的操作平臺。由于其多數(shù)時間處于多任務工作狀態(tài)，所以盡量選配運行速度快、內(nèi)存大、配有聲卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)糾錯能力強，且工作穩(wěn)定可靠的多媒體計算機(品牌機)。因多媒體教室的計算機要適合不同課程的教學，軟件的配置要兼顧不同課程的需要。對于沒有安裝還原保護卡的計算機應安裝系統(tǒng)保護還原軟件，以防由于誤操作等引起的故障。
多媒體教室投影機的選擇隨著IT技術和光學技術的廣泛發(fā)展，投影機技術也得到飛速發(fā)展。從早期的CRT三槍投影機發(fā)展到現(xiàn)代LCD、DLP液晶投影機，LCD與DLP液晶投影機由于成本低、體積小、投影效果好而廣泛應用到教育、科研、商業(yè)和軍事等領域。由于教育信息化進程加快，多媒體教學得到了廣泛的發(fā)展，多媒體投影機在教學中作用愈來愈大。如何從市場上品種繁多的產(chǎn)品中選擇適合自己使用的型號，保證在教學中使用到投影效果好、穩(wěn)定可靠、功能符合實際需要的設備，成為目前校園采購的重中之重。投影機是多媒體教室中價格最貴的設備。它體積小、重量輕、亮度高（可達4500ANSI流明以上），與計算機連接后，可顯示文字、圖形、圖像、數(shù)據(jù)等；當輸入視頻信號后，可播放電視錄像、VCD、DVD圖像，做到一機多用。投影機的主要技術指標有亮度、對比度、分辨率等參數(shù)。安裝方式上有桌式正投、吊頂正投、桌式背投、吊頂背投等。一般來說，如投影機固定使用，可選擇吊頂方式。如果有足夠的空間，選擇背投方式整體效果最好。投影機的使用效果與環(huán)境因素（房間大小，照明情況）密切相關。在不同的環(huán)境中使用，會產(chǎn)生不同的效果。因此，在選擇投影機時，應根據(jù)使用環(huán)境來確定投影機的相應技術指標。如根據(jù)教室面積的大小來確定投影機的亮度。下表為使用環(huán)境與適用亮度的最低配置對應表，資金充足可以選擇更高的規(guī)格。

50平方米以下的小會議室、會議室	1000～1500ANSI流明
50～300平方米的中型教室、會議室	1500～3000ANSI流明
300平方米以上的大型會議室、教室	3000ANSI流明以上

在投影機的安裝中必須注意以下幾點：1.計算投影機與屏幕之間的距離（以屏幕大小確定）。銀幕吊裝的高度及距第一排座位的距離應根據(jù)人機工程學原理進行計算，避免學生過分仰視銀幕，使銀幕落入學生輕松的視野內(nèi)，讓學生以一個較舒適的姿勢眼觀看銀幕和抄寫筆記，減少學生的視覺疲勞，提高學習效果和效率。2.墻面懸掛的屏幕上邊沿應與吊裝投影機鏡頭在同一水平線，投影機鏡頭中心點與投影屏幕中心點在同一垂直線上。3.選擇尺寸合適的安裝吊架，安裝固定用的螺絲、將螺栓擰緊到位。4.調(diào)整投影畫面的梯形、聚焦等。
如何選擇電子白板目前電子白板，主要分為交互式和復印式。交互式電子白板（又稱互動白板、互動電子白板），需要配合投影儀使用，實現(xiàn)投影展示、屏幕標注、白板書寫、操作電腦四位一體，書寫的內(nèi)容直接保存到電腦內(nèi)。復印式電子白板，只能做單獨的白板，書寫的內(nèi)容可以通過打印機輸出。購買電子白板前，首先要考慮電子白板的用途，下面就多媒體電教室互動電子白板的選擇提供一些建議參考，主要從品牌、產(chǎn)品、價格和服務四個方面闡述。品牌首先要看一下互動電子白板品牌，品牌是一個公司長時間的積淀，是一個公司綜合實力的體現(xiàn)，所以你需要考察一下公司，是否有研發(fā)團隊提供不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量；是否建立以客戶為中心的服務團隊，為客戶提供全面的支持；是否有自己的生產(chǎn)線，能夠保證及時供貨。產(chǎn)品然后要考察互動電子白板產(chǎn)品本身，需要從實用性、易用性、穩(wěn)定性、靈敏性和美觀性五個方面考察。實用性實用性指產(chǎn)品的功能是否適合你，從功能上講，不是功能越多越復雜越好，只要滿足企業(yè)的實際需要就夠了，目前各個廠家產(chǎn)品的功能大同小異，實用性直接通過說明文檔就可以判斷。易用性易用性是指產(chǎn)品使用是否簡單方便，屏幕是否提供了相應的快捷鍵，產(chǎn)品之間連線是否屬于通用連線，是否使用專用的書寫筆，筆的手感是否舒適，重量是否合適。使用者是否無需培訓就可以使用，產(chǎn)品的易用性很容易判斷。穩(wěn)定性穩(wěn)定性主要包括硬件的穩(wěn)定性和整個產(chǎn)品的壽命，硬件本身的電子元器件是否受溫度影響很大，是否會受周圍的磁場的影響，產(chǎn)品是否經(jīng)過嚴格的檢測，目前電磁感應式互動白板穩(wěn)定性優(yōu)于壓感式和紅外式電子白板。電子白板的壽命主要由面板的選材決定，一般材質(zhì)比較軟的壽命相對較短，面板的平整性也會很大程度上影響壽命；白板的加工工藝也會影響壽命，白板的四個角是否加固，支架是否穩(wěn)固。產(chǎn)品的穩(wěn)定性一般很難一下子判斷出來，需通過老用戶使用情況作一些調(diào)查。靈敏性靈敏性是一個重要的指標，現(xiàn)在一些廠商提供的產(chǎn)品靈敏度不夠，出現(xiàn)畫不上線、劃線不連續(xù)、劃線不平整的現(xiàn)象，在靈敏性上電磁感應式的互動電子白板由于壓感式的。這一點很容易檢測，只要在白板上快速劃一條線就可以判斷，如果出現(xiàn)畫不上線或者劃線不連續(xù)，就說就說明靈敏度不夠。美觀性美觀性主要是指產(chǎn)品的外觀是否美觀，板面是否平整，是否反光，邊框是否平整，白板的大小是否適合擺放場所,面板是否平整對投影的效果和白板的壽命有很大的影響。價格然后要考察價格，目前白板的價格千元至數(shù)萬元不等，有的甚至貴得離譜，不必一定要找最便宜或最貴的，用戶可綜合其它幾個方面找到價格合適的就可以。服務服務也是一個重要的因素，因為互動電子白板的使用時間5-10年，廠家是否提供了白板核心部件的服務承諾，是否提供了配件的服務承諾，是否提供了軟件的升級服務，是否提供安裝培訓等，都是要考察的重點。
隨著投影機、視頻展臺和交互式電子白板等技術的快速發(fā)展，多媒體電教室已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學的必然趨勢，目前我國大中專院校已經(jīng)基本實現(xiàn)多媒體教學，且中小學校也已經(jīng)開始實施，甚至農(nóng)村中小學也開始實施多媒體電教室。國家也為此投入了大量的資金用于多媒體電教室的組建與改造。多媒體電教室建設的成敗會直接影響到教學水平。按照多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成及特點，在選擇多媒體電教室設備時應充分考慮媒體設備與總控制系統(tǒng)的配套性、媒體設備在系統(tǒng)中所起的作用、設備本身的質(zhì)量和性價比以及安裝環(huán)境的影響等多種因素。中央控制系統(tǒng)的選擇整個多媒體教室中的全部媒體設備都由中央控制系統(tǒng)集中管理控制。它的最大的特點就是讓復雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設備的過程中輕松、從容。通過幾年的發(fā)展和使用，集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。中央集中控制系統(tǒng)已經(jīng)成為多媒體電教室不可或缺的設備。智能中央控制器的價格一般都在2萬元左右，有的甚至3萬多元，如果選購不當，就會給學校帶來極大的經(jīng)濟損失。在選擇控制系統(tǒng)時應注意以下幾個方面:1.系統(tǒng)必須要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設備，達到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學效果。因此在選擇是應把質(zhì)量放在第一位而不是價格。2.要注意系統(tǒng)的開放性、兼容性和可擴展性。中央控制器應安裝簡單、升級容易，添加、更換設備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷?！　?.避免盲目選購標榜高新技術的產(chǎn)品。多媒體智能中央控制技術經(jīng)過十多年的發(fā)展已經(jīng)相當成熟，市場競爭十分激烈，一些廠家為了突圍而出，吸引用戶的眼球，往往標榜其采用了新技術，增加了若干功能。然而，當用戶把產(chǎn)品買回來使用之后才發(fā)現(xiàn)，其中一些功能可能永遠都用不上，反而會成為系統(tǒng)不穩(wěn)定的因素。選購時要結(jié)合教室的實際情況，以適用為主。4。應注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學校老師的計算機操作水平是不一致的，有些老師對計算機操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設備?！　?.選購智能中央控制器時要注意系統(tǒng)的可管理性。隨著多媒體教學的發(fā)展，學校的多媒體教室將會越來越多，如果同時幾間多媒體教室出現(xiàn)問題，電教技術員就要疲于奔命?，F(xiàn)在一些廠家設計的智能中央控制器內(nèi)置網(wǎng)絡管理模塊，可以通過網(wǎng)絡對每間多媒體教室的控制設備和受控設備進行管理和基本維護，這種具有可管理功能的智能中央控制器，不但可以使電教技術員從繁重的技術支持工作中解脫出來，同時還會提高多媒體教室的教學效率。屏幕的選購根據(jù)實際使用情況選擇正確的屏幕才可得到最佳的投影效果。為了能夠讓用戶做出正確的選擇,在這里從屏幕的類型與技術指標上做了一些指導。盡管這些說明會在大多數(shù)情況下適用，但每項介紹都沒有嚴格的規(guī)定，要視你實際的使用環(huán)境而定。正確選擇屏幕的四個主要步驟：選擇屏幕類型：您選擇的類型應是最適合你的具體使用需要。例如：需要前投影幕可選擇掛墻的類型或天花裝嵌類型，而且還有手動、電動的規(guī)格；需要后投影幕的可選擇硬幕或軟幕?？偟膩碚f，如果需要固定位置的投影場地，那么掛墻式、掛天花式或三腳支架式的屏幕是你最好的選擇。如果你需要移動屏幕到不同方位，可攜式屏幕（Insta-Theater）是您最好的選擇。選擇最佳的屏幕尺寸：要選擇最佳的屏幕尺寸主要取決于使用空間的面積從而計劃好觀眾座位的多少和位置的安排。首要的規(guī)則是選擇適合觀眾的屏幕--而不是選擇適合投影機的屏幕，也就是說要把觀眾的視覺感受放在第一位。我們提供以下選擇屏幕尺寸的公式給您參考：*屏幕高度大約等于從屏幕到觀眾席最后一排座位的距離的1/6，這樣能讓每一排的觀眾都能清楚地看到投影畫面的內(nèi)容。*屏幕到第一排座位的距離應大于2倍屏幕的高度。*屏幕底部應離觀眾席所在地面最少要有約122厘米左右，（這規(guī)定對前投幕及后投幕都適用）。選擇適合您所使用的投影設備需求的格式（畫面比例），常見格式列表如下：

影像格式	屏幕比例（寬：高）
NTSC制式	4：3
PAL制式	4：3
HDTV（高解像電視）	16：9
寬銀幕	1.85

屏幕面料的選擇：您選擇的屏幕面料要適合您的投影機及觀眾的需要。但是，如果一張屏幕需要供給多部投影機使用時，屏幕面料就應選擇適合對屏幕要求較高的那臺投影機的需要。例如，當您同時擁有幻燈機（或高影機）和影像投影機時，因為投影機的光線輸出量比幻燈機（或高影機）低，所以應選擇那種反射率（增益）參數(shù)適合投影機的面料。但是，由于現(xiàn)在多數(shù)投影機的亮度都比較高，所以采用反射率（增益）比玻璃珠（GlassBeaded）幕低的白塑（MatteWhite）幕反而可獲得更好的投影效果（例如：視角范圍大了）。在具體選購屏幕前，還需要了解屏幕的主要技術指標增益：屏幕片入射光的能力。在入射光角度一定、入射光通量不變的情況下，屏幕某一方向上亮度與理想狀態(tài)下的亮度之比，叫做該方向上的亮度系數(shù)，把其中最大值稱為屏幕的增益。通常把無光澤白墻的增益定為1，如果屏幕增益小于1，將削弱入射光；如果屏幕增益大于1，將反射或折射更多的入射光。視角：屏幕在所有方向上的反射是不同的，在水平方向離屏幕中心越遠，亮度越低；當亮度降到50%時的觀看角度，定義為視角。在視角之內(nèi)觀看圖像，亮度令人滿意；在視角之外觀看圖像，亮度顯得不夠。一般來說屏幕的增益越大，視角越?。ń饘倌唬辉鲆嬖叫?，視角越大（白塑幕，由于照顧學生，教育幕多采用白塑幕）比較流行采用玻璃珠幕。屏幕從功能上分為反射式、透射式兩類。反射式用于正投，透射式用于背投。正投幕又分為平面幕、弧型幕。平面幕增益較小，視角較大，環(huán)境光必須較弱；弧型幕增益較大，視角較小，環(huán)境光可以較強，但屏幕反射的入射光在各方向不等。從質(zhì)地上分為玻璃幕、金屬幕、壓紋塑料幕等,為一般適用范圍。屏幕的尺寸是以其對角線的大小來定義的。一般視頻圖像的寬高比為4:3，教育幕為正方形。如一個1.83m（72英寸）的屏幕，根據(jù)勾股定理，很快就能得出屏幕的寬為1.5m,高為1.1m。多媒體教室視頻展臺的選購視頻展臺，又叫實物展示臺，是多媒體教室不可或缺的教學設備之一，它是一種新型的圖像采集設備。視頻展臺與投影機相連，教師利用它可把各種幻燈片、模型、透明膠片、文稿以及其他實物，通過視頻攝像頭清晰、逼真地顯示在投影屏幕上，從而優(yōu)化教學過程、增大課堂容量、提高課堂教學效率，提高教學效果。對于視頻展臺的選購可以從下面三個方面著手:1、選定適合自己的視頻展臺根據(jù)用戶自身的使用環(huán)境及采購預算確定產(chǎn)品性能要求，如要追求高質(zhì)量的投影演示效果，那雙側(cè)燈臺式視頻展示臺應是理想的選擇，要是想讓視頻展臺工作位置不固定的話，可以選擇底板分離式視頻展臺，這種型號的產(chǎn)品由于底板分離，可以使視頻展示臺的便攜性增強，它十分適合小范圍內(nèi)的移動，要是用戶想出差使用視頻展示臺的話，就應該選擇便攜式產(chǎn)品，當然這種產(chǎn)品價格是十分昂貴的。2、確定關鍵技術指標選購一臺視頻展臺，我們所關心的技術指標除CCD（電荷耦合設備）分辨率以外，還應參考一些其它功能和指標，如正負片反轉(zhuǎn)、黑白彩色反轉(zhuǎn)、輔助燈源的數(shù)量和質(zhì)量、輸入輸出口的多少、是否具有RS-232C串口、是否具有紅外線遙控功能等等，并參考其他用戶的意見，重點選取幾個產(chǎn)品，以進行下一階段產(chǎn)品性能的實際對比測試。3、綜合比較這一階段的工作尤為重要，可以對產(chǎn)品的實際性能進行有效的對比，從而決定最終的產(chǎn)品選型。在這一階段的對比中，盡量使用專業(yè)的測試卡著重對產(chǎn)品色彩的真實還原程度、鏡頭聚焦的均勻性（中心和邊緣是否一致）、自動聚焦的準確性以及鏡頭的輪廓校正以及枕形失真等進行詳細的對比評測，對于產(chǎn)品品質(zhì)的可靠性和穩(wěn)定性，應盡量多參考其它用戶的意見和有經(jīng)驗的工程技術人員的意見以及產(chǎn)品售價等因素。
音響系統(tǒng)的選擇多媒體教室中的音響應選擇頻響寬、保真度高的系統(tǒng)，以適合多媒體教學，并具有話筒混響功能，使教師能在播放媒體內(nèi)容的同時進行評論和講解。多媒體系統(tǒng)中音響器材的配置可以遵守以下三個原則：簡潔至上原則　　多媒體教室的音響配置不該像專業(yè)舞臺擴音設備配置那么復雜，這是因為兩個方面的原因：一是多媒體教室的使用人員較多，這些人操作技術水平參差不齊，若設備少則操作也相對簡單一些；二是在300座以內(nèi)的多媒體教室沒必要選擇專業(yè)的舞臺擴音設備。因此，我建議多媒體教室的音響系統(tǒng)不必配置調(diào)音臺以及各種周邊器材（如專業(yè)混響器、均衡器、激勵器等）。　　大功率原則　　盡管多媒體教室的音響效果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣，但我還是認為功率足夠大的擴音機和主音箱對多媒體教室的聽音質(zhì)量是至關重要的，因為功率太低的擴音機或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域，至少會造成兩個問題：一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低；二是在擴音時，音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫，嚴重的還會損壞擴音機或音箱。一般認為，主音箱的有效輸出功率按1W／人／聲道左右來計量，AV擴音機的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右，以備有足夠的動態(tài)余量。如一個容納100人的教室，主音箱的有效輸出功率為100W，擴音機的主聲道額定功率為120W。然而，在現(xiàn)實中看到，多媒體教室的擴音機主聲道額定功率卻遠遠不足，有時感覺音響系統(tǒng)在播放音樂時能夠得到足夠的聲壓級和聲音效果，而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實可以采用下面的方法來測試：在音響系統(tǒng)沒有輸入音頻信號時接入話筒（最好是同時接入三只話筒），再把擴音機的話筒音量開至最大，聽音箱里發(fā)出的交流噪聲的大小（當然是噪聲越低越好），這是考驗音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。視頻展示臺;高清實物展示臺;時信達示證展示臺;便攜式高清展示臺;時信達高清展示臺;時信達多媒體實物展示臺;時信達多媒體視頻展示臺;時信達中控;電教網(wǎng)絡中控;議可編程中控;時信達一體中控;時信達簡易中控;紅外電子白板;電磁電子白板;紅外交互式電子白板;電子白板;