高科技玩具激發(fā)兒童創(chuàng)造力，科技玩具的優(yōu)勢 充分利用高科技玩具激發(fā)兒童的興趣，保護孩子的好奇心，讓他們在感興趣的活動中，萌發(fā)創(chuàng)新的意識。香港玩具協(xié)會主席、香港玩具廠商會常務(wù)副會長陳永麟先生認(rèn)為，這應(yīng)該是高科技玩具最有價值之處。如何利用高科技玩具激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力？為此，他對家長們提出了幾條有益的建議： 首先，精心選擇玩具，幫助孩子了解高科技玩具，培養(yǎng)其探索的興趣。兒童最大的特點就是好奇心強，看到什么新玩具、新物品都想摸一摸、動一動、玩一玩。家長應(yīng)該保護孩子這種可貴的好奇心，正確加以引導(dǎo)。比如，選擇玩具時，可以征求孩子的意見，選擇可以組裝的，既可以滿足孩子的好奇心，又可以讓孩子從組裝玩具的過程中，了解一些高科技產(chǎn)品的基本構(gòu)造，從而激發(fā)他探索的興趣。組裝玩具時，家長可以與孩子一起商量研究，教孩子學(xué)看說明書，明確注意事項，讓孩子感受成人的支持與鼓勵，使孩子體驗成功的愉悅，增強其不斷探索的欲望。 其次，營造寬松、愉快的氛圍，教孩子學(xué)會玩高科技玩具，掌握學(xué)習(xí)的方法。孩子對感興趣的事情往往是不教自會，這說明孩子本身有很大的潛能，家長不應(yīng)低估。但孩子的玩，往往僅限于他們感興趣的或能夠理解的成分。例如，孩子拆開玩具的目的，無非是想看看里面到底有什么東西使玩具一按電鈕就會動起來。但當(dāng)他們想重新把玩具裝好，卻又無能為力。假如在此時，家長不是一味地責(zé)備，而是助他一臂之力??教孩子如何將玩具恢復(fù)原樣。那么，孩子從成人身上學(xué)會的將不僅僅是拆裝玩具的技能，更重要的是，孩子懂得了要善待他人的過失，同時要設(shè)法解決問題，還可以在孩子玩玩具的過程中鼓勵他不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并讓孩子自己解決問題。