本書系統(tǒng)地分析了我國高職教育發(fā)展的背景、特征和現(xiàn)狀，特別是在發(fā)展水平、發(fā)展特色和發(fā)展模式等方面做了全面的總結(jié)和提煉，并在概括高職教育發(fā)展特征和存在的問題及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上提出了今后發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略的政策建議。本書對于高等職業(yè)院校的老師和從事高等教育工作的理論研究者具有一定的借鑒和指導(dǎo)作用。